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新入职教师试讲考核办法

发布时间:2020年06月09日 17:40 点击量: 打印    收藏

东电教发〔2018〕2号

为进一步规范新入职教师试讲考核程序,提升新入职教师教学技能,熟悉教育教学规律,夯实教学基本功,特制定本考核办法。

一、考核内容

1.教案

新入职教师试讲前要完成拟讲授课程2/3及以上的教案(手写),并从中选取5个学时的教学内容备讲。

2.板书设计

准备5个学时教学内容的课堂教学板书设计,若试讲课程为体育课且教学内容为室外教学,则需提供课堂教学进程总体安排纸质版;

3.课堂教学

试讲时,现场从备讲的5个学时教学内容中任意抽取1个学时内容进行试讲,试讲时间为45分钟。主要从教学内容、教学组织与技能、教学语言与教态三个方面进行考核。

4.教学反思

教师结束课堂教学环节后,结合本次课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在1个小时内完成有关本次讲授课程的教学反思书面材料(600字以上)。要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。

二、专家组成

专家一般为7人,其中学院内专家2人,由学院负责推荐;学院外专家5人,由教师教学发展中心负责组织。所有专家应具有副高级及以上职称。

 

三、考核标准

考核成绩由教案、板书设计、课堂教学、教学反思四部分组成,满分为100分。考核成绩在75分及以上者为合格,85分以上为优秀。具体评分标准见附件。

四、本考核办法适用于2017年及以后入职的教师。

五、本考核办法由教师教学发展中心负责解释。


附件:

东北电力大学新入职教师试讲考核评分表

教师姓名:

项目

评测要求

分值

得分

教案   20

教学目标明确,思路清晰。

2

符合教学大纲要求,以知识点和技能点为基本单元组织教学内容,反映学科发展前沿和应用。

5

遵循学习者的认知规律和能力培养规律进行教学设计,教学流程完整。

4

准确把握课程重点和难点,并有重点、难点的教学处理措施。

5

教学活动、时间分配等安排合理。

2

教案书写规范,文字表达准确,阐述清楚。

2

板书

设计

5

板书设计与教学内容紧密联系,有利于学生知识的建构与学习能力的养成。

3

提纲掣领,深入浅出。有利于辅助老师讲课,帮助学生理解和加深印象。

2

课堂

教学

70

教学

内容

32

教学内容充实,信息量适当,为教学目标服务。

12

知识结构和层次清楚,理论联系实际,反映学科发展的新思想。

10

突出重点,讲清难点。内容承前启后,循序渐进。

10

教学

组织

与技

30

教学策略和方法运用的恰当, 有利于学生对知识的理解和学习。

12

教学时间分配科学、合理,授课节奏把握好。

4

导课、结课、强化、调控课堂等教学技能强

10

板书结构合理,简洁美观,便于学生记笔记和加强记忆。

4

语言

教态

8

采用普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当

5

教态仪表自然得体,肢体语言运用合理、恰当,精神饱满,亲和力强

3

教学反思5

结合本次授课实际,从教学目的、教学过程、教学策略等方面进行准确剖析,指出存在的不足并提出今后努力的方向。

5

评委

签名

合计

得分